“打劫银行创意”打开了潘多拉盒子(图)----商界在线

“打劫银行创意”打开了潘多拉盒子(图)

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2008年03月21日 09:52

　　前日，在广东外语外贸大学中文学院文秘专业课堂上，老师和学生正如火如荼地商讨如何“打劫银行”，这听起来让人毛骨悚然的情景，原来是任课老师在对之前布置的作业进行点评。（《信息时报》3月20日）
　　
　　有人讥讽大学教育“毁人不倦”，现在终于有了看得见的版本。任课老师洋洋自得的“锻炼学生思维，培养学生人力资源配置能力”，其实是在激发人性中的恶。据说，这种培养学生创意能力的作业，本身就很有创意，学生们普遍反映“感觉异常兴奋”。


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　　在这一份份有着首领、开锁工、司机、抢劫员、枪手，必须在7分半钟内完成的策划方案中，学生使用了许多在影视节目中的物品：如AK47、催泪弹、假车牌、炸药炸弹等等。老师的评点是，“首领坐在车里，是对资源的一种浪费。首领是统领全局的人，应该跟着大队走，照顾大多数的弟兄，而不是窝在车里，做好逃跑的准备。”“你们的技术含量太低，也不要动不动想杀人，如今是讲求高科技的。”
　　
　　一个法治国家的大学课堂竟然喧嚣着抢劫、犯罪，充斥着暴力、杀戮。对此，任课老师竟称这是哈佛大学商学院曾用过的教育手法，大学生都是成年人，有自己的价值观和行为判断力，因此并不存在道德方面的问题。
　　

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责任编辑：唐洪琼

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